各自揭发:史上最全高级中学子出国备考试法规划政策

 国际学校     |      2020-03-13 15:40

(原标题:一个人IB家长的分享 )

近期,多数大大家踊跃参加种种国际高级中学开设的开放日,况兼认真记录着学园体现的新闻,但在回村认真对待之后,便犯了难。在那之中最郁结的一些即是种种高校开设的课程种类各不相仿,那么些科目到底都以怎么?应该怎么为子女筛选相符的科目呢?有许多老人可能听他们说过AP、IB、ALEVEL那三大课程体系,但本文仲介绍饱含AP、IB、ALEVEL、PGA、BC、VCE/WACE那6种巴黎国际高级中学开设的主流课程连串,供老大家做更周全的参照。

国际学校 1

国际学校 2 独家专项论题策划 U.S.高级中学VS国际高校咋选用

分享嘉宾:陈先生,其幼子IB成绩44分,已被洛桑联邦理工大学国君高校接纳。

IB课程

美利坚联邦合众国特级大学录取思考要素有啥?普通高级中学,AP体制,IB体制,A-Level体制那多种体制下的学习者分别该怎么更加好地思忖本身?学子的学术工夫到底该怎么体现?美利坚同盟国闻明学校的重视的上学的儿童特点是如何?为减轻家长们的郁结,2014年3月27日清晨07:30 ——08:30,教育“家长教室”诚邀到了藤门国际法国巴黎分公司规划部总裁钱甜老师在“sina低龄留学群2”中开设了分享讲座,同一时候,该讲座在国际学园老人交换圈百分之四十/3/4群、低龄留学50%、U.S.本科调换群52%/3一起转播。钱先生给诸位老人分享了《高级中学子怎样铺陈自身的学术背景》。

国际学园offer频传 最牛学霸如何炼成

问:您外孙子是从哪天早先读IB的?您是早有规划要到英帝国阅读呢?

切实介绍:IB课程是由办事处设在瑞士联邦尼科西亚,由联合国教育科学及文化社团确认的国际文化水平组织IBO(International Baccalaureate Organization)设计。IB课程最早的宏图指标是服务外交官和跨民有企业业老总的子女,为了可以让他俩在依次国家读书的时候都能学习到统一规范的课程,IB课程最大的特点正是重视根基知识的传授,还关怀学子素质和技巧的作育,可谓是确实含义上全人事教育育。

正如我们所知,U.S.的高等教育学院在选拔时日常从学员常常在校GPA,标化水平考试,个人申请文件,课外活动经验(个人工夫培养练习),和外人对于学员推荐信那七个位置来周到考查学子申请时的景况。钱甜老师首要从学术和课外活动的角度分享了将要出国的高级中学子如何更加好地打算。

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何以平素不采纳难度周到相对小一点的A-level,是或不是对英系大学更对口一些?

学科设置:IB课程的体系性极度强,覆盖小学到高级中学。个中IBDP课程是对准11、12年级的学员,里面分六大学科组,蕴含世界工学与母语、第二语言、个人与社会学、科学、数学和措施选修,同一时候再加上三大中央课程,即认知论西奥ry of Knowledge、拓宽散文Extended 埃萨y和创新意识、行动与劳务Creativity, Activity and Service。

怎样通过选课向招生官体现学术技艺?

国际高校为非京籍学生在京选择高校解难

本身孙子是贰零壹陆年12月在本国读完初二后一向去澳大尼斯联邦衔接MYP三年级课程,7个月后跳过十年级直接读IBDP。IB课程是整个世界承认的,澳国看作跳板,可直接报名英美等地的著名学校。

评分系统:IB总分是45分, 想拿IB完整证书的话不得不达成6门,每门学科的满分是7分,再加上扩充杂文和文化散文的3分到手45分的总分,平时来说,想报名美利坚合众国常青藤知名学园,总分必要达成40分以上。IB课程分为专门的学业等级(Standard level)和高等别(Higher level),此中高端别课程(Higher Level)能够兑换美利哥民代表大会学学分。

U.S.A.民代表大会学对于在国内高校的学习者在校GPA的评比规范是什么的?是不是有薄此厚彼的风貌?据钱先生介绍,在国际学子办公室里,招生官的档案中,依照分裂的国家,会有一套区别的权衡系列。而对于同三个国家的不等学校,招生官也会基于涉世和一些别的的情势判定这所学园的学问要求是严是松,最终遵照对于这所学校学风的领会,来为学子创设出叁个新的GPA。那一个GPA可能不仅仅战表单上的突显,也可能有望比成绩单上的低。

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Australia只提供本地的HSC教程或IB课程,未有A level。

课程难点:从单个科目的角度来说,IB课程难度没有AP和ALEVEL难,但IB必要学最少6门,况且IB课后的舆论超多,须要学子花大批量时刻找质感并撰文,使得IB的一体化难度变得格外大,这种意况也引致比相当多学子大旨没一时间打算托福、SAT等原则考试,但要是孩子能够在收获IB好成绩的同时得到托福SAT的高分,则高校招生官就能够青睐,对儿女青睐有加。

国际学校,那就是说在有限的岁月内什么向招生官更优的来得你的求学工夫吗?钱先生建议,在平衡好课业负责的前提下,有目标的接受对于自个儿更具挑战性的科目。然而无论怎样,学子的GPA,特别是硬科学和数学的GPA不能够低于3.5,那样工夫跨进有名高校的要诀。在这里根底上,尽量多选Honor课程和AP课程,IB中的HL,A-Level中的H2(新加坡共和国学子)课程,就能够让高校通晓到您在母校内对此升学做的竭力。在过去的知名高校招生录取结果中,weighted GPA最终是4.2竟然是4.3 (4分制)的上学的儿童也是平日的。

踏入教育国际高校栏目第1期探校团

作者在切磋各样有名高校的录用标如期意识,对IB的承认程度:大不列颠及英格兰联合王国享有大学>藤校>香岛新嘉坡>澳大汉诺威,那几个学院在青霄白日,相对不会拿A-level、AP的学员跟IB来相比较。

顺应学子:切合保加伊Lisa白港语底工本事强,越发是小学或初级中学学的正是IB课程,今后期待在文科和商科专门的学业上发展的上学的儿童。

普高 vs AP vs IB vs A-Level 今非昔比科目下什么希图?

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问:少之又少听他们讲IB好“混”的,超多都是为IB的难度要超过AP、A-LEVEL,对此,你怎么看?

难度评分:五星

昔不最近学科纲要体系下的学子怎样为申请U.S.A.有名学园做计划呢?钱先生疏别对那三种学子建议了建议。

国际学校 3IB,A-Level,AP课程解析

简单的话,假如以“鱼”比做知识点,以“渔”比做方法的话,跟其他三种体系相比较,IB教的“渔”是远远多过“鱼”,在一直以来的日子下,IB学子获取的“鱼”,也远远超越别的类别的学员,而牛剑则刚刚正视的是学子所持有的“鱼”的多少。所以说,IB很好混。有有些必须要注意的是,不是负有的IB学园都能够很好的贯通“渔”的教训。

米利坚民代表大会学认同度:五星

率先,对于普通高级中学的学员来讲,尽量和往届的学长姐们通晓去到美利坚同车笠之盟有名高校的学习者录取方向是怎样的。

日前中华夏儿女民共和国地区的三大主流国际课程为IB课程,A-level课程,AP课程,逐个为你详细介绍。

私家掌握,独有能提供k12的学堂,技能真的领会贯穿IB的精髓。当然,IB高校不没什么区别的,关键在于老师和学员,甚至能源。

英联邦大学承认度:五星

其次,AP体制下的院所,这一档遵照竞争优势高到低的层系排行是:美高闻名高校-美高私校/中国国际高级中学(部分)-中国国际高级中学(此外一些)/中华夏族民共和国普高和美利坚协作国高中联联合进行学项目。这些排序就建议家长们在给男女选择学校方面多方商量和勘验。

一、IB 课程

问:IB课程怎么剖断对知识的操纵?你是何等合作学园赋予指点的?

AP课程

在这里种体制下的学堂,对于AP科目毕竟选拔多少合适这一司空见惯难点,钱先生感到“”结合本身的指标,在力量限定内尽量多的选用AP课程。

1.IB 现状:由1968年创造于Switzerland卡拉奇的IBO协会处理、设计IB课程。近日全世界1五十多少个国家的3,643所学院实行IB课程。中黄炎子孙民共和国地区甘休二〇一三年三月早已有75所授权IB学园。

何以判别知识点的垄断,从表面等级次序上看,对照最新的IB大纲,一条一条过关。

实际介绍:AP的康健是 Advanced Placement ,译为高校先修课程。它和SAT都以由U.S.民代表大会学理事委员会(College Board)创办。在构建之初,AP课程的指标是为了给战绩不错的高级中学学子提供难度更加高的教程,让他们能够在高中品级体验大一难度的科目。若是有AP成绩,不只好够抵掉美利坚合资国民代表大会学入学后相应科指标学分,并且能够在报名时体现出学子极强的角逐力,因为在美利哥民代表大会学招生官心中,学子在高级中学求学的科目难度是他们选定学子时注重考虑的要素。在此,笔者急需重申一点,AP和IB、ALEVEL等课程类别分化,它自个儿不是叁个课程种类,它只是课程,常常在米利坚它会依托于各类学园和谐的课程连串,因为U.S.A.高级中学相当少统一标准,但多数都会设立AP课程,由此AP基本是能够无缝衔接到种种课程系列个中。

再一次,IB体制下的学习者怎样筹划吧?钱先生最常接到学子的问讯是“假如上学了IB课程,是或不是有供给加考AP?”她认为,IB的难度要大于AP,因为IB的渴求和评议标准远比AP复杂。借使叁个学子在IB的学习中穷尽了优势(3,4门的HL,2--3门的SL),就从不供给再去准备AP的教程。倘使依然学有余力的情状下,在高三这个时候IB考试计划完全轻易时,能够在IB选课中并未有提到到的AP科目中筛选1-2门重视准备(比方,外语,Computer等)。当然这点完全能够用大学的学分夏校,亦可能著名学园offer的网课替代。

2.课程设置:

怎样教导?以化学IA随想选材的探究为例,先显明自个儿儿子合意哪种类型的杂文,钻探型依然实验型,选拔的是实验型,然后再分无机化学和有机化学,稳步深远选材,最后提多少个方案让他先Google采撷素材。

课程设置:AP总共有38门课程。大多学子会根据本人的其实际情况形选3-5门课,当中他的教程和美利坚同联盟民代表大会学课程设置基本一致,包涵微积分、物理、化学、经济、波兰语作文、艺术学、情形科学、美利坚联邦合众国法律和政治与政党等。

最终,A-Level体制下的学子如何计划呢?针对的是大不列颠及苏格兰联合王国top学院,难度超过AP,杰出学子申请英国拔尖高校可谓顺风顺水。但是也不乏A-Level学生用优秀的规范引得U.S.A.闻名学园好感的例子。

我们不可胜计所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP卡塔尔(قطر‎,针对16-19岁的高级中学子,学制为四年。别的,IBO文化水平组织设置的还或者有IB小学(PYP,G1-5卡塔尔(قطر‎和IB中学课程(MYP,G6-10State of Qatar,但被付与小学和初级中学课程的母校远点儿付与IBDP的母校。

问:IB读到十年级及以上时,除了学园的求学外,自身要求做什么来升高学术方面?有配套的引导材质或网址呢?

评分系统:AP的满分是5分。普及意义上讲,3分哪怕及格,但倘诺用做申请United States民代表大会学或兑换U.S.A.大学学分时,平时起码需求4分以上的成就,最棒是5分。学习AP课程对进级校内成绩GPA也会有利润。平常来说,美利坚独资国的高级中学GPA满分是4.0分,但万一学员修了AP课程以来,他修AP的那门课的GPA就足以改为5分,这样总分就足以突破4.0分,达到4.3,4.5那样的分数,进而在GPA体现温馨的就学实力。

标化考试这么多,该怎么统筹时间?

怀有IBDP文化水平项目学子必得在规定的七个学科组中每组选一门科目进行学习,在那之中多少个高等,四个初等级,每门科目标最高分数为7分,再增进拓宽诗歌(EE卡塔尔国和知识故事集(TOKState of Qatar的3分,IBDP的总分数为45分。

超级粗略,Google和维基百科。记住,IB是会激情学子的探赜索隐潜力的。

课程难题:因为AP理科课程难度相当的高。固然AP文科也不轻松,不过上AP学校的学习者非常少修AP文科,基本由全校自身设立的菲律宾语课代替。因为AP课程门数能够由学子本身定,假使修6门以上,难度抢先IB,修4-5门,难度和IB格外,借使3门以内,压力辛亏。

当然有了周详的大成单(或是不那么完美的成绩单),接下去便是另二个可以预知在提请当中起到决定性功能的标化考试了,这种考试都有何样?怎么统筹?

IBDP的学员不止文科,理科以致艺术的专门的学业课都要学习,还要有恢宏的年月去做到各样舆论和列席社会活动,所以IB对学子学习技能须求特别高。

问:标化如何做?假若想报名米利坚民代表大会学,怎么平衡GPA和标化?

符合学子:切合初级中学在私学读书,理科底蕴扎实,但日语相对虚弱一些,以往希望在理工专门的学业上进步的学习者

TOEFL(或是IELTS)对于报名U.S.A.学校的上学的小孩子来说是一条必由之路。钱先生以为,相比相符的托福出分时间是申请年(高中二年级或11年级)年终,即,2,四月左右。那样既可以够来得及为那个时候的暑假课外活动做最有含金量的移位报名,又能免去在之后的SAT/ACT,SAT2/AP中苦苦挤出时间来准备TOEFL。

3.课程难度:

不懂GPA是怎么总计出来的,占比重多少。可是,IB演习出来的学员,都以很精美的岁月处理者,无需想念。小编接触过几个IB学子,40+,SAT首考都以1400+,保底UCLA。

难度评分:五星

对于标化考试(尤其是SAT/ACT)那样的普世考,钱先生提出在申请年(高中二年级/11年级)上学期,即年底,在有预备的意况下张开首次的SAT/ACT考试。当年1月预先留下AP,11月留给SAT2。当年的8(二〇一七年起先),9,10, 五月份各自开展一次的SAT或是ACT的考查,给本人的标化落下定音,同期也为ED做好思忖。在特殊景况下10月得以看做最终三次SAT/ACT考试的时机。

纵然如此IB整体给人的感到是很难,但就每一科目来说,IB是最简便的,因为IB知识特别具有系统性,总结评释,IB单科得到高分的比值比A-LEVEL高。

至于SAT,个人观点,是最未有含金量的标化考试了,而AP的深浅,某个方面包车型客车确是达到规定的标准大学一年级的档次。真搞不懂为什么那三种的落差那么大。对IB来说,好好打算大考,冲锋40+。到了大学一年级大二,那样的上学的小孩子非常轻松地将其他系统的学习者甩开几条街。

U.S.A.民代表大会学认同度:五星

昨今不相同专门的学业对学员供给大不相同

4.评估格局: